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关于博物馆
关于博物馆
本期推荐:白釉镂空熏炉

北宋。 通高11.7、口径6.1厘米。 1958年山西省太原市金胜村出土。 炉呈卵形,细短柄,喇叭形底座,边缘一周斜削。炉盖镂空,扣于子口炉身之上。细白胎,坚致。白釉闪青,光亮,无开片。山西介休窑烧造。

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博物馆助力文化遗产教育

  1月4日至5日,山西博物院社教之家的两位成员参加了在天津召开的“首届全国文化遗产教育展示论坛暨‘文化遗产课堂’实践两周年研讨会”。来自全国文博考古与教育界的近三百名代表共聚一堂,就贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出的,将中华优秀传统文化“贯穿国民教育始终”的要求,围绕“将文化遗产纳入国民教育体系”论题进行集中课程展示和深入交流研讨。
  本次会议由三个部分组成,会议主旨报告、课程进校园以及主题交流报告。会议围绕目前“文化遗产课程体系”的实践情况以及与其他行业的跨界合作为我们展示了文化遗产教育纳入国民教育体系的必要性和可行性。博物馆作为中华民族文化遗产重要的保存者、研究者、维护者,对于中华文化遗产的传承,既是目标也是使命。在文化遗产课程的实践基地天津第三中学,社教之家的工作人员为初一年级的40多位同学带来了山西博物院“时光飞船”进校园课程中的一节历史课“桐叶封弟”,课程通过背景介绍,视频展示,线索搜集等环节还原了3000多年前晋国第一代诸侯被封到古唐国时的场景,同学们在课堂上能够认真思考,积极互动,课程获得了良好的课堂效果。
  在主题报告环节,社教之家的成员为各位专家、同仁就山西博物院品牌社会教育活动《“时光飞船”博物馆进校园》项目做了简短主题报告《春风化雨——山西博物院馆校项目分享》,就该项目自2013年创立至今的发展历程以及该课程的运行模式、课程结构等方面做了汇报,并与各位专家结合本次会议的主题提出了一些关于博物馆课程进校园的经验和启示,希望为文化遗产教育纳入国民教育体系这一长远计划作出自己的贡献。
  文化遗产教育的本质应是终身教育,纳入国民教育体系只是我们筑造万里长城的第一步,博物馆作为长城之上的一砖一瓦,要做好本职工作把基础夯实,跨界合作,盘活资源,充分发挥博物馆的教育职能,呼唤更多的有志之士共襄盛举,关注并投身到祖国的文化事业当中,为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。

 

 

(供稿:教育部)